De organisatie

De Cedergroep

De CSB vormt samen met het Hermann Wesselink College in Amstelveen, het VeenLanden College te Mijdrecht/Vinkeveen, het Hervormd Lyceum Zuid en het Hervormd Lyceum West te Amsterdam, de Cedergroep. Vijf scholen, die onder één bestuur samenwerken om de kwaliteit van het onderwijs in de scholen te verhogen.

Bevoegd gezag

Het bestuur van de Stichting Ceder vormt het bevoegd gezag van de school. De formele verantwoordelijkheid voor wat er in school gebeurt, ligt bij het bestuur van de Stichting Ceder. De voorzitter, de heer Duco Adema, en het College van Bestuur van de Stichting Ceder vormt samen met het College van Rectoren de leiding van de Cedergroep. Elke school heeft zijn eigen schoolleiding met conrectoren en teamleiders. Het Cederbeleid wordt met de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR), bestaande uit vertegenwoordigers van alle scholen, besproken. Het adres van de Stichting Ceder is: De Cuserstraat 3, 1081 CK Amsterdam T 020 - 545 69 10 secretariaat@cedergroep.nl

Opleidingsschool

De CSB is opleidingsschool voor studenten en is onderdeel van de ROSA. Als student voor de CSB kiezen, betekent dat:

  • je voor een school kiest waar je tijd en ruimte vindt om je te ontwikkelen,
  • docenten en studenten leren van elkaar én met elkaar,
  • je leerlingen stimuleert door jouw vernieuwende ideeën. Onze school is een school waarin iedereen leert. Leerlingen, studenten én medewerkers. Studenten van onze school beschouwen wij als collega’s, zij maken deel uit van een team van professionals. De studenten worden opgeleid en begeleid door enthousiaste, betrokken, gecertificeerde Werkplekbegeleiders (WPBs) en meer op afstand door de schoolopleider. Wij stellen de studenten in de gelegenheid om ervaring op te doen met zowel regulier onderwijs als met ontwikkelingsgericht projectonderwijs (Millennium Skills).

Schoolleiding en leerjaarcoördinatoren

Organisatie

De leiding van de CSB bestaat uit een rector en drie teamleiders. De teamleiders worden ondersteund door vier leerjaarcoördinatoren. De leerjaarcoördinatoren zijn samen met de betrokken mentoren en docenten verantwoordelijk voor de begeleiding van leerlingen in hun jaarlaag (brugklassen, tweede jaar, derde leerjaar en mavo 4, havo/vwo bovenbouw). De leerjaarcoördinatoren zijn belast met alle leerlingzaken van de betreffende jaarlaag. Hieronder vallen de sociale begeleiding alsmede de overige aspecten die van belang zijn bij de ontwikkeling en vorming van onze leerlingen. De eerste contactpersoon voor ouder(s)/verzorger(s) is de mentor van de leerling. Komt u er met de mentor niet uit, dan neemt u contact op met de leerjaarcoördinator van de afdeling.

Rector: Judith van der Boom (j.vanderboom@csb-amsterdam.nl)

Teamleiders:

brugklassen en tweede klassen Juriaan Langstraat (j.langstraat@csb-amsterdam.nl)

derde klassen mavo/havo/vwo en mavo 4: Koen Vlek (k.vlek@csb-amsterdam.nl)

havo/vwo bovenbouw: Heleen Albers (h.albers@csb-amsterdam.nl)

Leerjaarcoördinatoren:

brugklassen Rosanne van der Werf (r.vanderwerf@csb-amsterdam.nl)

tweede klassen Wouter Essink (w.essink@csb-amsterdam.nl)

mavo 3 en mavo 4 Mariëlle Lijesen (m.lijesen@csb-amsterdam.nl)

havo 3 en vwo 3 Mariëlle Lijesen (m.lijesen@csb-amsterdam.nl)

havo 4 en havo 5 Enes Azan (e.azan@csb-amsterdam.nl)

vwo 4, vwo 5 en vwo 6 Enes Azan (e.azan@csb-amsterdam.nl)

De CSB-docent

Een CSB-docent werkt vanuit onze kernwaarden aan onderwijs, waarin elke leerling betekenis leert geven aan leerstof en leerwijzen.

Dat betekent dat:

  • De docent zelf op een onderzoekende, lerende wijze werkt. Vanuit het brede scala aan zaken die we onze leerlingen adaptief en toekomstgericht willen leren, ontwikkelt en verkent de docent steeds nieuwe aspecten van het onderwijs.
  • De docent zich betrokken voelt bij de ontwikkeling van de leerlingen. Hij zorgt dat alle leerlingen passende feedback krijgen op zowel sociaal-emotionele als cognitieve ontwikkeling. Daarin geeft de docent leerlingen feedback op de ontwikkeling en geeft hij aan welke vervolgstappen de leerling kan zetten. De docent zorgt ervoor dat leerlingen meer betrokken raken bij hun eigen leerproces.
  • De docent zich bewust is dat toekomstgericht werken betekent dat de vaardigheden van leerlingen om in de toekomst zelf te (blijven) leren tot de kern van ons onderwijs hoort
  • De docent creatief handelt om leerlingen de noodzakelijke en wenselijke leerdoelen te laten behalen. De docent werkt vanuit een rijk arsenaal aan didactische mogelijkheden en verbreedt dit al werkend.
  • De docent zorgt voor voldoende ambitie. Die ambitie beperkt zich niet tot het presteren en fabriceren maar richt zich ook op het sociaal-relationele. Bovenstaande profiel geeft richting aan hoe de CSB-docent werkt aan een levendig, persoonlijk en veilig leerklimaat.

Code Roepnaam

ABED Mw. Daphne

ADAN Dhr. Niek

AKES Dhr. Steve

ALBH Mw. Heleen

AMEY Dhr. Youssef

AZEA Dhr. Enes

BLAD Dhr. Dennis

BLOC Dhr. Christiaan

BOEA Dhr. Arthur

BOOT Mw. Barbara

BOSM Mw. Margot

BULG Mw. Gabriëlla

CABJ Dhr. Jose

CROA Mw. Anne

DEEM Dhr. Maikel

DIJD Mw. Doortje

DUIL Mw. Luca

ELBR Dhr. René

ESSW Dhr. Wouter

GENR Dhr. Rob

GHAA Mw. Antoinette

GROD Mw. Denise

HAMM Dhr. Mohamed

HANM Mw. Marja

HARL Mw. Liesbeth

HAZD Dhr. Diron

HEID Dhr. Dennis

HENE Mw. Ellen

HEUS Dhr. Jan-Willem

HILM Dhr. Maico

HOVT Dhr. Tom

HUIR Dhr. Raven

JANI Mw. Imre

JONA Mw. Agnes

KAMJ Mw. Jasmijn

KANA Dhr. Abou

KHAT Mw. Khaira

KLIB Dhr. Bart

KNIJ Dhr. Jan Willem

KOKD Dhr. Dennis

KROO Dhr. Onno

LANJ Dhr. Juriaan

LIEH Mw. Haydie

LIJM Mw. Mariëlle

LITM Mw. Maria

LOKM Dhr. Matthijs

MARF Dhr. Floor

MCKR Mw. Radha

MEIS Mw. Sofie

MESJ Dhr. Jord

MOHL Mw. Loes

MUAL Dhr. Wim

MULA Dhr. Auke Jan

NIJA Mw. Anna

OEVE Mw. Erna

OOSI Mw. Inez

OOSP Dhr. Paul

PLAL Mw. Loes

POSM Mw. Marjolijn

RARS Mw. Rula

RAMA Mw. Amrita

ROOM Dhr. Mike

ROSJ Dhr. Jessy

SANI Mw. Ivy

SBAF Mw. Fatima

SCHM Mw. Monique

SCHF Mw. Femke

SEVM Dhr. Marco

SMIP Mw. Petra

SMUS Mw. Sofie

SOYK Dhr. Kaan

STEM Mw. Maaike

TENC Mw. Amanda

THOY Mw. Yvette

TIMM Mw. Monique

TITS Mw. Solange

TUIN Mw. Natascha

TUIJ Dhr. Jan Pieter

VERR Dhr. Raoul

VINM Dhr. Maurice

VLEK Dhr. Koen

VONG Dhr. Gerard

VREA Dhr. Alex

WERF Mw. Rosanne

WERG Mw. Gisele

WESM Mw. Marijke

WIEH Dhr. Hidde

WIJJ Mw. Jacoba

WINF Dhr. Ferry

WITD Dhr. Davey

ZINF Mw. Fatimazahra

Tussenv Achternaam

Abelskamp

Adamse

Akele

Albers

Amejar

Azan

Blank

Blom

de Boer

Boots

Bosch

Bulicic

Caballero

Crouwel

Deekman

van Dijk

Duijf

Elbersen

Essink

Genot

Ghabrial

Groeneweg

Hammami

Hanekroot

Hardeman

Hazel

Heijblok

Hensels

Heusinkveld

Hilferink

van den Hoven

Huiberts

Jansen

de Jonge

Kamsma

Kane

el Khattabi

Klijnstra

Knibbe

Kok

Kroese

Langstraat

Liem

Lijesen

Litvinova

Lok

van Marsbergen

McKenzie

Meijer

Mes

Möhringer

Mual

Mulder

Nijks

ten Oever

Oosterhof

Oosterling

van der Plas

Postmaa

Rasheed

Ramkisoensingh

Roos

van Rossum

Sandvliet

Sbata

Schipper

Schuddebeurs

Severiens

Smit

Smulders

Soylu

Steenstra

Tency

Thorn

Timmermans

Titahena

Tuinhout

Tuininga

Vertrouwd

Vink

Vlek

Vonk

de Vreugd

van der Werf

Werps

Westerveen

Wierda

van Wijngaarden

Winter

de Wit

Zine

Vak/ functie

NE

AK

klasssenassistent

teamleider havo/vwo bovenbouw

EC/WI

AK/ljc v4,5,6,H4,5/examensecretaris

hoofdconciërge

WI

NE

TE

FA

EC

NA

NE/ schoolopleider

Pedagogisch medewerker

Trainee FI

NE

DU

LO/ ljc tweede klassen

EC

BI

Trainee BI

BI

TE

RT

conciërge

NASK II/SK

BI

DU

LIO GS

NA

LO

TE

dir.secr./examenadm.

MS GD

FA

WI

roostermaker

WI/onderwijsassistent

GS/MA/schoolopleider

GS/MA/ICT coördinator

teamleider 1e en 2e klassen

WI

LO/ljc 3e klassen, m4

EN

EN

NASK II/SK

EN

EN

LO

NASK I/SK

WI

DU/GS

mediatheekmedewerkster

zorgcoördinator

TE/cultuurcoördinator

WI

AK/MS TD

onderwijscoördinator NPO

TOA

WI

LO/decaan mavo

EN

EC

FA

onderwijsassistent

BI

DU

MU/cultuurcoördinator

NE

GS

EN

AK

NE

FA

leerling- en cijferadministratie

NE

MiSk

MiSk

NE/decaan havo/vwo

teamleider 3e klassen en m4

GS

LB

LO/ljc brugklassen

SP

MiSk

GS

LB/FI

TOA

EN/contactpersoon voor vertrouwenszaken

EN/contactpersoon voor vertrouwenszaken

emailadres

d.abelskamp@csb-amsterdam.nl

n.adamse@csb-amsterdam.nl

s.akele@csb-amsterdam.nl

h.albers@csb-amsterdam.nl

y.amejar@csb-amsterdam.nl

e.azan@csb-amsterdam.nl

d.blank@csb-amsterdam.nl

c.blom@csb-amsterdam.nl

a.deboer@csb-amsterdam.nl

b.boots@csb-amsterdam.nl

m.bosch@csb-amsterdam.nl

g.bulicic@csb-amsterdam.nl

j.caballero@csb-amsterdam.nl

a.crouwel@csb-amsterdam.nl

m.deekman@csb-amsterdam.nl

d.vandijk@csb-amsterdam.nl

l.duijf@csb-amsterdam.nl

r.elbersen@csb-amsterdam.nl

w.essink@csb-amsterdam.nl

r.genot@csb-amsterdam.nl

a.ghabrial@csb-amsterdam.nl

d.groeneweg@csb-amsterdam.nl

m.hammami@csb-amsterdam.nl

m.hanekroot@csb-amsterdam.nl

l.hardeman@csb-amsterdam.nl

d.hazel@csb-amsterdam.nl

d.heijblok@csb-amsterdam.nl

e.hensels@csb-amsterdam.nl

j.heusinkveld@csb-amsterdam.nl

m.hilferink@csb-amsterdam.nl

t.vandenhoven@csb-amsterdam.nl

r.huiberts@csb-amsterdam.nl

i.jansen@csb-amsterdam.nl

a.dejonge@csb-amsterdam.nl

j.kamsma@csb-amsterdam.nl

a.kane@csb-amsterdam.nl

k.elkhattabi@csb-amsterdam.nl

b.klijnstra@csb-amsterdam.nl

j.knibbe@csb-amsterdam.nl

d.kok@csb-amsterdam.nl

o.kroese@csb-amsterdam.nl

j.langstraat@csb-amsterdam.nl

h.liem@csb-amsterdam.nl

m.lijesen@csb-amsterdam.nl

m.litvinova@csb-amsterdam.nl

m.lok@csb-amsterdam.nl

f.vanmarsbergen@csb-amsterdam.nl

r.mckenzie@csb-amsterdam.nl

s.meijer@csb-amsterdam.nl

j.mes@csb-amsterdam.nl

l.mohringer@csb-amsterdam.nl

w.mual@csb-amsterdam.nl

a.mulder@csb-amsterdam.nl

a.nijks@csb-amsterdam.nl

e.tenoever@csb-amsterdam.nl

i.oosterhof@csb-amsterdam.nl

p.oosterling@csb-amsterdam.nl

l.vanderplas@csb-amsterdam.nl

m.postmaa@csb-amsterdam.nl

r.rasheed@csb-amsterdam.nl

a.ramkisoensingh@csb-amsterdam.nl

m.roos@csb-amsterdam.nl

j.vanrossum@csb-amsterdam.nl

i.sandvliet@csb-amsterdam.nl

f.sbata@csb-amsterdam.nl

m.schipper@csb-amsterdam.nl

f.schuddebeurs@csb-amsterdam.nl

m.severiens@csb-amsterdam.nl

p.smit@csb-amsterdam.nl

s.smulders@csb-amsterdam.nl

s.smulders@csb-amsterdam.nl

m.steenstra@csb-amsterdam.nl

a.tency@csb-amsterdam.nl

y.thorn@csb-amsterdam.nl

m.timmermans@csb-amsterdam.nl

s.titahena@csb-amsterdam.nl

n.tuinhout@csb-amsterdam.nl

j.tuininga@csb-amsterdam.nl

r.vertrouwd@csb-amsterdam.nl

m.vink@csb-amsterdam.nl

k.vlek@csb-amsterdam.nl

g.vonk@csb-amsterdam.nl

a.devreugd@csb-amsterdam.nl

r.vanderwerf@csb-amsterdam.nl

g.werps@csb-amsterdam.nl

m.westerveen@csb-amsterdam.nl

h.wierda@csb-amsterdam.nl

j.vanwijngaarden@csb-amsterdam.nl

f.winter@csb-amsterdam.nl

d.dewit@csb-amsterdam.nl

f.zine@csb-amsterdam.nl

Legenda afkortingen:

A&D = Art & Design AK = aardrijkskunde BE = bedrijfseconomie BI = biologie CKV = culturele kunstzinnige vorming DU = Duits EC = economie EN = Engels FA = Frans FI = filosofie GD = Grafisch Design GS = geschiedenis JBS = Junior Business School (1e en 3e klassen) = Junior Bildung School (2e klassen) LB = levensbeschouwing ljc = leerjaarcoördinator LO = lichamelijke opvoeding

MA = maatschappijleer MiSk/MS = Millennium Skills MU = muziek NA = natuurkunde Nask I = natuurkunde Nask II = scheikunde NE = Nederlands REK = rekenen RT = Remedial Teacher SK = scheikunde SP = Spaans TD = Technologisch Design TE = tekenen TOA = technisch onderwijsassistent WI = wiskunde

Communicatie en informatieverstrekking

De CSB is van mening dat contact met ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen zeer belangrijk is. Aan het begin van het nieuwe schooljaar wordt per klassenlaag een informatieavond gehouden waarin het verloop van het schooljaar uiteengezet wordt. De ouder(s)/verzorger(s) zijn daardoor op de hoogte van wat zich gedurende een schooljaar gaat afspelen. Daarna wordt met elke leerling en ouder(s)/verzorger(s) een startgesprek gehouden. Naast de informatieavonden, startgesprekken en driehoeksgesprekken zijn er diverse momenten waarop dit contact mogelijk is. De school stelt het op prijs als ouder(s)/verzorger(s) hun betrokkenheid met de school laten blijken en geeft op diverse momenten aan dat het contact, hetzij telefonisch hetzij persoonlijk, gewaardeerd wordt. De mentoren en/of vakdocenten en/of leerjaarcoördinatoren nemen contact op met de ouder(s)/verzorger(s) als hier aanleiding toe bestaat. De communicatie naar de ouder(s)/verzorger(s) vindt vrijwel geheel plaats via e-mail. Het is daarom essentieel dat het e-mailadres van de ouder(s)/verzorger(s) in Magister altijd actueel is. Ouder(s)/verzorger(s) kunnen hun e-mailadres zelf in Magister aanpassen. De leerlingen van de CSB hebben een eigen CSB-e-mailadres. Een groot deel van belangrijke informatie zal onder meer via dit e-mailadres aan hen doorgegeven worden. Afspraken voor de oudergespreksavonden, de zgn. driehoeksgesprekken, kunnen alleen via Zermelo-WebApp op uw mobiele telefoon worden aangevraagd. U hoeft deze WebApp niet te downloaden; u gaat hiervoor in uw browser (bijv. Safari of Chrome) naar csb.zportal.nl Leerlingen, ouder(s)/verzorger(s) en belangstellenden kunnen via de website van de school (csb-amsterdam.nl) kennisnemen van wat er op onze school gaande is. De CSB maakt gebruik van Workspace om informatie te delen met leerlingen.

Informatieverstrekking aan gescheiden ouders

In het geval dat ouders gescheiden van elkaar wonen en co-ouderschap hebben, worden beide ouders door school geïnformeerd over gewichtige omstandigheden betreffende het kind. Beide ouders ontvangen contactbrieven en contactmails, alsmede een uitnodiging voor ouderavonden. Ouders die gescheiden van elkaar wonen verplichten zich op hun beurt relevante informatie inzake adresgegevens, gezag, omgang met het kind etc. door te geven aan de school en deze informatie te onderbouwen met relevante documenten (bijv. een rechterlijke beschikking en het gedeelte van het ouderschapsplan waarin de omgang en de school(gang) beschreven worden). Ouders die geen ouderlijk gezag hebben, maar wel geïnformeerd willen worden, kunnen ons schriftelijk verzoeken om te worden geïnformeerd. Zij dienen dan wel aan te geven waarom zij willen worden geïnformeerd, een kopie van een geldig legitimatiebewijs mee te sturen, alsmede eventuele relevante informatie zoals een kopie van een rechterlijke beschikking en het gedeelte van het ouderschapsplan dat slaat op de schoolgang van het kind, en de omgangsafspraken. Als er geen strijd is met het belang van het kind, zal de verzoeker in ieder geval algemene informatie over de school ontvangen. Of mogelijk uitgebreide informatie verstrekt zal worden, wordt per situatie bekeken.

Onderwijsondersteunend personeel

De onderwijsassistenten, conciërges, mediatheekmedewerker en de medewerkers op de administratie en het secretariaat werken ondersteunend in het onderwijs- en begeleidingsproces. De werkzaamheden op ieders eigen terrein maken de organisatie van en het toezicht op het onderwijs en de begeleiding mogelijk.

  • Cijferadministratie: Solange Titahena
  • Leerlingadministratie: Solange Titahena
  • Secretariaat: Agnes de Jonge
  • Examenadministratie: Agnes de Jonge
  • Financiële administratie: Marianne Welter
  • Hoofdconciërge: Dennis Blank
  • Conciërge: Diron Hazel
  • Medewerker mediatheek: Anna Nijks
  • Medewerker ICT: Thijmen van Hattum, Stefan Versluis
  • Pedagogisch medewerker: Maikel Deekman
  • Technisch onderwijsassistenten: Rula Rasheed, Ferry Winter
  • Onderwijsassistenten: Jan Willem Knibbe, Monique Schipper
  • Klassenassisent: Steve Akele
  • Roosterzaken: Bart Klijnstra

Onze medewerkers zijn

Onze medewerkers:

  • werken zowel in hun specifieke als algemene taken op een onderzoekende, lerende wijze. Hierin sluiten ze aan bij wat het onderwijs nodig heeft;
  • zijn betrokken bij wat er leeft in de school. Die betrokkenheid zie je terug in de relatie met het overige personeel, maar ook in relatie tot de (ontwikkeling van de) school als geheel;
  • zijn zich bewust dat toekomstgericht werken van hen een aanpassend vermogen verlangt. Daarbij blijven ze de praktische randvoorwaarden van de organisatie steeds ondersteunen;
  • zijn in uitvoer taakvast en denken tegelijkertijd mee in hoe zaken soms anders en beter kunnen;
  • zorgen voor voldoende ambitie.

Het schoolgebouw

Het schoolgebouw van de CSB is een Rijksmonument. ‘De school met het koepeltje’ aan de De Cuserstraat in Amsterdam is in 1963 in gebruik genomen. De CSB ligt op een mooie locatie, grenzend aan het natuurgebied Ecolint en aan de Zuid-As Amsterdam. Alle lokalen zijn voorzien van een beamer en/of smartboard. Vakken zoals tekenen, muziek, biologie, scheikunde en natuurkunde worden gegeven in moderne, volledig uitgeruste praktijklokalen.

De CSB verduurzaamt De CSB is gelegen in een groene wijk op de grens van Amsterdam en Amstelveen. De CSB streeft ernaar om zo bewust mogelijk met de omgeving om te gaan. Wij blijven onderzoeken of er binnen school mogelijkheden zijn om te verduurzamen. Tegen die achtergrond zijn er initiatieven vanuit het onderwijs gericht op het bewustmaken van de leerlingen. Belangrijk is bijvoorbeeld het jaarlijks terugkerende project ‘Schoon is gewoon.’ Luchtkwaliteit in de lokalen De CSB is een zgn. ‘frisse school’: een leerklimaatbewuste luchtzuivering zorgt voor voldoende schone, zuurstofrijke lucht in ieder lokaal. Aan het plafond van ieder lokaal in de oudbouw zuigt een ventilatie unit continu lucht af en vult dit weer aan met gefilterde lucht. Dit is een zgn. warmte terugwinsysteem.

Zonnepanelen en sedum

De CSB heeft SDE+ subsidie verkregen om zelf elektriciteit op te wekken. Deze subsidie voorziet in een extra vergoeding op elke zelf opgewekte kilowattuur (kwh), waarmee de investering sneller kan worden terugverdiend. Op het dak zijn zonnepanelen geplaatst. Ze worden verankerd in een dikke laag sedum. Deze vegetatie zorgt ervoor dat het onder de panelen minder warm wordt, waardoor de panelen beter presteren. Andere voordelen van sedum zijn het afvangen van fijnstof uit de lucht, het aantrekken van bijen en vlinders en regeling van de temperatuur in de lokalen van de tweede verdieping.