Onze school is...

...een middelgrote school met ongeveer 850 leerlingen en ruim 80 medewerkers. De CSB is een school met een rijke historie in een monumentaal gebouw. De school heeft een open karakter en is groot genoeg voor een breed onderwijsaanbod en klein genoeg voor het ontstaan van een gezellige sfeer waardoor een leerling zich thuis voelt en men oog voor elkaar heeft.

Alle leerlingen met een mavo-, mavo/havo-, havo-, havo/vwo- en vwo-advies zijn welkom, ongeacht hun geloofsovertuiging. De herkomst van onze leerlingen is een afspiegeling van de Nederlandse samenleving.

We zijn...

Toekomstgericht

We leren onze leerlingen niet alleen bestaande kennis en nieuwe ontwikke-lingen, maar richten ons onderwijs ook op hoe je omgaat met dingen die je nog niet weet. Daarom hebben we er voor gekozen om onderwijs in reguliere vakken te geven én lessen die zich richten op het omgaan met wat er komen gaat. Ook is er aandacht voor hoe jij zelf daar een passende rol in kunt vinden.

Onderzoekend

Om te kunnen leren is het van belang dat je openstaat voor wat je niet weet. Dat je nieuwsgierig bent naar wat er nog meer is. Ons onder-wijs is erop gericht om iedereen zoveel mogelijk de kans te bieden om te ontdekken. Sterker nog: wij onderzoeken graag samen met onze leerlingen wat zij kunnen en wat in aanvulling op de vaste leergebieden bij ze past. Juist vanuit willen én durven ontdekken, kan iedereen zich optimaal ontwikkelen.

Ambitieus

In de huidige maatschappij waar soms meer keuzes lijken te bestaan dan die een mens kan overzien, is het belangrijk dat leerlingen leren om hun eigen weg te vinden. Dat kan door voor jezelf duidelijk te hebben welke ambities bij jou passen en wat maakt dat jij ergens extra je best voor doet. Ambities kunnen bestaan uit grote doelen ('ik haal mijn diploma met extra hoge cijfers') maar kunnen ook klein zijn ('ik zorg dat ik een extra mooi werkstuk maak') of persoonlijk ('ik zorg dat ik een groep durf te vertellen wat ik voel').

Creatief

In een wereld waar zaken snel veranderen is het essentieel dat je in staat bent om niet alleen te werken vanuit routine en het bekende, maar ook op zoek te gaan naar wat je nog niet kent of wat er zelfs nog niet is. Je creativiteit kun je daarin optimaal benutten. Creatief kun je zijn op een kunstzinnige manier, maar ook door creatief om te gaan met jezelf en de mensen om je heen. Of juist door heel inventief iets nuttigs te maken.

Betrokken

In een tijd waar communicatie razendsnel gaat, waar je zelfs vanaf je nachtkastje nog met een druk op een scherm in contact kunt staan met de andere kant van de wereld, lijkt betrokkenheid groter dan ooit. Tegelijkertijd zien we dat te veel en snelle communicatie ook kan leiden tot minder betrokkenheid en juist tot meer individualisme en eenzaamheid. Om te zorgen dat je wel het goede kunt halen uit eigentijdse en toekomstige communicatiemiddelen en daar wél de betrokkenheid in voelt, besteden we daar op de CSB extra veel aandacht aan. Dit begint bij goede kennis van hoe je zelf gevoelsmatig zaken ervaart. Het werkt toe naar hoe jij, met alles wat je bent, interactie hebt met je omgeving, een toekomstige baan en de maatschappij.

Visie

Gedreven door deze vijf kernwaarden bieden we ons onderwijs aan vanuit de volgende visie: Betekenisvol Leren. Dit gebeurt door nieuwe kennis te verbinden aan reeds bestaande kennis. Op deze manier wordt er betekenis gegeven aan de nieuwe kennis en kan de leerling dit beter onthouden. Met behulp van betekenisvol leren weet een leerling waarom hij iets leert en waarom het belangrijk is voor hem, nu of in de toekomst. We gaan in ons betekenisvol onderwijs uit van drie pijlers:

  • Ons onderwijs is gericht op of sluit aan bij de persoonlijke ontwikkeling van de leerling;
  • De leerling is betrokken bij het eigen leerproces en leert hier verantwoordelijkheid voor te nemen;
  • Er is een duidelijke relatie tussen de lesstof, de leerling en de maatschappij.

Ons onderwijs sluit aan bij de belevingswereld en de ontwikkeling van de leerling. De CSB biedt toekomstgericht onderwijs aan alle leerlingen met een mavo-/havo-/vwo-denkniveau. We hebben als doel om de ontwikkeling van onze leerlingen zo te stimuleren dat ieder kind onze school met kennis en vaardigheden toekomstbestendig verlaat.

Volgende pagina